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軟體簡介:
適合2歲以上的寶寶
關於WordWorld
爸爸媽媽們只要看任何一集WordWorld，就能馬上明白這是一種用單詞字母來
展示單詞含義的英語啟蒙動畫片。
這部動畫片是期望能給英語母語的學前孩子創造一個良好的媒體環境，幫助
他們喜愛文字、理解字母與字母之間的關係、懂得單詞的形、聲、義。
這些語言訓練看上去好眼熟啊，其實，我們也在這樣教育孩子去學習漢語的，不是
嗎。
所以，這部動畫片或許可以幫助有心的爸爸媽媽，去探索一些適合自己孩子語
言能力的訓練方式，嘗試雙語教育的簡易有效方法。
適合對象，
英語母語：4~6歲
漢語母語：根據孩子個體語言能力狀況，爸爸媽媽自行決定吧。但針對5~6歲孩子，
以及小學低年級剛接觸英語的孩子來說，這個動畫片會更容易得到他們的共鳴。
WordWorld的語言鍛煉內容
這部分內容，可算是WordWorld的教育目標了，這與美國兒童文學與閱讀相關的各項
官方標準保持一致的。這裡簡要給各位爸爸媽媽介紹一下。
對印刷文字的認識（Print Awareness）
培養語音意識（Phonological Sensitivity）
對字母的認識（Letter Knowledge）
培養口語及書面語的理解能力（Comprehension）
培養社會情感能力（Socio-Emotional Skills）
WordWorld給父母推薦的觀賞建議
1、陪看。在孩子觀賞動畫片的時候，爸爸媽媽在一邊給孩子提示問題，對孩子理解故
事是有幫助的。
2、猜字
遊戲。和孩子一起猜測下一個片段可能會出現的文字。
3、幫助孩子識別每一集裏的字形動物或事物。
4、和孩子一起創造一個字形動物或事物。
5、一起玩。鼓勵孩子跟著動畫片的音樂唱和跳。
6、與現實結合。將動畫片中的訓練與孩子的現實環境結合起來。比如，如果動畫片演
的字母O，那?就幫助孩子從現實中找出有字母O的單詞或標識來。
7、幫助孩子一起預測每一集的故事發展可能。
8、和孩子一起閱讀的時候，幫助孩子找出他/她在WordWorld中見過的單詞
WordWorld的主人公們
每個主人公都有自己鮮明的個性。孩子們通過觀賞動畫片就會對他們的性格有所瞭解，
不過，這些主人公還有一些好玩的小秘密，這裏寫下來給孩子們：
小狗Dog
小狗愛收集字母，在它的家裏，到處都是字母。
綿羊Sheep
綿羊個性靦腆，不過它卻很喜歡扮演各種角色，幫助好朋友們解決困難，尤其幫助他們如
何拼讀一個單詞。
小鴨Duck
小鴨是Word世界裏最小的朋友，所以它還在學習字母。但是它一點都不難為情，因為它一定
會趕上大家的。青蛙是小鴨的好朋友，總能幫小鴨從困難中解救出來。
青蛙Frog
青蛙就是一名專家，它會創造發明單詞呢。而且它還有一個望遠鏡，可以觀察到Word世界裏
的每一個角落。當然，它最好的朋友就是小鴨啦。
小豬Pig
小豬是Word世界裏的首席廚師，它做的食物非常得美味。而且小豬願意與人分享所有的好東西。
小熊Bea
這是一隻喜歡探險的小熊。有它在，一切都會變得非常引人探險。
單詞 Vine 的象形設計幫助孩子認識字母V
對字母組合的理解
WordWorld幫助孩子對字母組合的理解--ant
多數漢語母語的孩子認識漢字偏旁部首，不是一件太困難的事；初學漢語的外國成年人，學習
漢字偏旁部首，也是相對比較容易的。這或許是因為一個部首的反復重復幫助了記憶，同時也
降低了新字的認識難度？也許語言專家會能給出科學的解釋來。
簡單地類比，英語中的字母組合，或許可以當作漢字的部首來看一下，孩子們說不定記憶單詞
會更簡單一些呢？
WordWorld推薦的方式：認識一下螞蟻Ant，然後，準備這樣一些圖文都有的卡片：giant（巨人
）、plant（植物）、elephant（大象）、antenna（動物觸角）、pants（長褲）……試試讓孩子
在這些單詞中能不能找到"螞蟻"（ant）？相信孩子們一定會喜歡做這樣的事情。
你還能找到多少"螞蟻"？-- giant plant elephant antenna pants
對單詞形義的理解
在漢語中，象形字是孩子們最容易記憶和喜歡的了。動畫片WordWorld告訴我們，英語母語的孩
子也是很喜歡用象形的方式來記憶詞匯的。
WordWorld幫助孩子理解單詞形狀--Shoe
漢字中的"水、火、山"稍加改動，就是一副象形圖畫，極易吸引孩子們的註意力。很難想象英語
中怎麼用象形的方式，讓孩子們把字與意聯系起來。WordWorld的創意是不得不令人稱贊的。
單詞 Shoe 的象形設計幫助孩子將單詞的形和義聯系起來
WordWorld幫助孩子理解單詞形狀--Barn
糧倉Barn的設計也是如此。用這樣的方式激發孩子將單詞的形和意聯系起來，並在此基礎上，指
導家長利用日常時間，引導孩子觀察身邊的郵局、學校等公共建築上的標識，這確實是很好的方
式，尤其我們現在的環境裏也提供了這樣的雙語標識條件。
對音素的理解
孩子從一出生就會聽到世界上各種各樣的聲音，這些聲音中，來自親人的語音是孩子學會發音和
說話的基礎。英語、漢語如此，所有語言都如此吧。
WordWorld幫助孩子理解音素--tr
卡車（truck）開頭的發音是tr，給孩子看這張可愛的圖片，然後再給孩子聽這樣一些詞：try,
train, tree, trash, true, trail, triangle, tractor，trunk……目的不是讓孩子識字，而是
讓孩子懂得，有很多東西的名字，都是這個tr的音開的頭。
WordWorld幫助孩子理解音素--sh
孩子們喜歡《喜羊羊和灰太狼》，那?告訴孩子"綿羊"（sheep）的發音，看看下面那張圖片，綿
羊的身體正好就是SHEEP。再聽聽其他有sh的發音的單詞shoe, shop, shark, shut, shirt, ship,
shout……
對音韻的理解
WordWorld幫助孩子理解頭韻--b
這是和音素認識聯系起來的
遊戲。球（Ball）是字母B開頭的，WordWorld建議父母讓孩子在他們
的食物、衣服、玩具、名字等等事情中找出字母B開頭的生詞。但這一點對於漢語母語的孩子來說
，就比較難了，因為他們還沒有單詞的積累。所以，給孩子一些含頭韻的小短句，感受韻律，或
許效果也不錯。例如：Many men, many minds.
WordWorld幫助孩子理解尾韻--ug
尾韻，漢語母語的孩子理解起來要容易一些，當父母給孩子讀rug, mug, jug, bug, snug……，孩
子自然就有感受了。所以，WordWorld甚至建議父母哪怕獨創一些亂七八糟的尾韻詞或句子，對
孩子訓練押韻，不失為好方法：cat, bat, sat, zat, gat,……The CAT SAT on the HAT for the
BAT.
對語法的理解
WordWorld對語法的理解--可數名詞的單復數形式-s
字母-s可以讓一個蘋果派變成許多蘋果派，這是為什?？和孩子進行口語互動
遊戲，簡單的方式，
但效果卻十分有效。WordWorld這樣建議：父母說one sock（一只襪子）；讓孩子說two socks（
兩只襪子）；然後父母說three socks（三只襪子）；孩子說four socks（四只襪子）；……誰說到
5，誰就換一種可以數的名詞接著玩。這個過程，可以幫助孩子理解哪些名詞可數哪些名詞不可數
，可數的名詞多於兩個該怎樣加-s，又怎樣讀。
